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"Uso de Pantallas"Actualmente una gran parte de la población infantil pasa al menos dos horas al día frente a las pantallas. Cuando hablamos de pantallas, nos referimos a todo dispositivo electrónico que brinda "entretenimiento" digital ya sean televisores, móviles, tablets, video juegos, etc.

En la era digital actual, la exposición de los niños a dispositivos electrónicos es una realidad innegable. Sin embargo, es esencial entender que el uso excesivo de pantallas en los más pequeños puede tener repercusiones negativas en su desarrollo cerebral, emocional y social.

1.- Desarrollo cerebral y emocional: El cerebro de los niños experimenta un rápido desarrollo durante los primeros años de vida. Es crucial que interactúen con su entorno físico y social para un desarrollo cognitivo, emocional y físico óptimo. Las pantallas nos pueden proporcionar la misma experiencia que las interacciones reales, lo que puede afectar negativamente el desarrollo del lenguaje, la atención, la concentración y la resolución de problemas.

2.- Habilidades sociales y emocionales: El uso excesivo de pantallas en niños puede limitar las oportunidades de aprendizaje de habilidades sociales y emocionales fundamentales, como la comunicación no verbal, la empatía y la resolución de conflictos. Las interacciones en tiempo real con cuidadores y otros niños son esenciales para desarrollar estas habilidades.

3.- Sueño y bienestar: La luz azul emitida por las pantallas puede afectar negativamente la calidad del sueño en los niños. Esto puede dificultar conciliar el sueño y tener un sueño reparador, lo que a su vez afecta su bienestar general. Además, el tiempo frente a las pantallas puede reducir el tiempo dedicado a actividades físicas, lo cual es esencial para un crecimiento saludable.

4.- Patrones de comportamiento: La exposición excesiva a las pantallas puede aumentar el riesgo de desarrollar hábitos sedentarios y problemas de atención en los niños pequeños. También se ha observado que un uso prolongado de pantallas se asocia con un mayor riesgo de problemas de conducta, como dificultad para regular emociones, irritabilidad, agresividad e impulsividad.

5.- Problemas de atención y concentración: Los estímulos rápidos y cambiantes presentes en las pantallas pueden sobrecargar el sistema de atención de los niños y dificultar su capacidad para concentrarse en tareas más tradicionales. Esto puede tener un impacto en su capacidad de aprendizaje y desarrollo de habilidades cognitivas.

Si bien vivimos en una era digital, es fundamental que tomemos medidas para limitar el uso excesivo de pantallas en niños. La interacción con el mundo real es esencial para un desarrollo cerebral, emocional y social saludable. Al fomentar un juego más equilibrado y diverso, los niños pueden desarrollar habilidades fundamentales y disfrutar de una infancia plena y saludable. Recuerda que establecer límites claros y proporcionar alternativas de juego son pasos fundamentales para el bienestar en esta era digital.

CONVIVENCIA ESCOLAR 

Las experiencias positivas y las relaciones seguras y estables ayudan a los niños, niñas y adolescentes a desarrollar las habilidades que necesitan para manejar sus emociones, resolver problemas, comunicarse y desarrollar vínculos estrechos con los demás. Es fundamental fomentar un ambiente seguro y de apoyo donde puedan expresar sus emociones libremente, aprender a identificarlas y regularlas, y desarrollar empatía. 

Convivencia escolar 2025 Colegio Manzanal